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Autor: Lawrence Schimel
Ilustrações: Thiago Lopes
Tradução: Raquel Parrine
Editora: Callis

 

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Experience unique moments of family union and exchange, cultivating the heritage language, increasing children's vocabulary and interest in the Portuguese language and Brazilian culture. 

 

Contextualização

Antônio é um garoto como tantos outros, cheio de energia e curiosidade, ansioso para compartilhar a emoção de sua leitura favorita com alguém especial. Ele já domina a arte da leitura sozinho, mas sente que a verdadeira magia dos livros reside na experiência compartilhada. No entanto, ele se vê em um dilema comum a muitos jovens leitores: seus amigos e familiares estão ocupados demais para dedicar tempo à sua paixão pela leitura.

 

Em meio a esse desafio, Antônio nos leva a uma jornada através de ilustrações repletas de detalhes e ricas em diversidade, que nos transportam diretamente para o seu vibrante bairro. À medida que exploramos o seu mundo através das páginas, somos convidados a nos conectar ainda mais com Antônio e com as pessoas que o cercam.

 

A narrativa envolvente de "Quer ler um livro comigo?" nos leva a refletir sobre a importância de compartilhar momentos de alegria e aprendizado com aqueles que amamos. A história nos ensina que a partilha de algo tão precioso como a leitura não só fortalece os laços entre as pessoas, mas também enriquece a vida de todos os envolvidos.

 

Assim, embarcamos junto com Antônio em uma jornada de descoberta e amizade, onde aprendemos que a verdadeira magia dos livros está não apenas em suas páginas, mas também na conexão que eles criam entre as pessoas. Em "Quer ler um livro comigo?", descobrimos que compartilhar é uma experiência deliciosa em que todos saem ganhando.

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Atividade: "Hora da Leitura Compartilhada"

 

Objetivo: Promover a importância da leitura compartilhada e incentivar as crianças a valorizarem a diversidade cultural através de uma atividade lúdica baseada na história de Antônio.

 

Materiais necessários:

1. Livros infantis variados, que abordem temas diversos e representem diferentes culturas.

2. Papel e lápis para desenho.

3. Almofadas ou tapetes para criar um espaço confortável de leitura.

4. Materiais de arte, como lápis de cor, giz de cera, canetas coloridas, etc.

 

Instruções:

1. Comece explicando às crianças o conceito de leitura compartilhada, usando a história de Antônio como exemplo.

2. Organize um espaço aconchegante com almofadas ou tapetes, onde as crianças possam se reunir para ler e compartilhar suas experiências.

3. Apresente uma seleção de livros infantis diversos, destacando a diversidade de culturas, temas e personagens representados.

4. Encoraje as crianças a escolherem um livro que desperte seu interesse e a se sentarem em grupos para lerem juntas.

5. Durante a leitura, estimule as crianças a discutirem sobre os temas abordados no livro, como a importância da amizade, a valorização da diversidade cultural, entre outros.

6. Após a leitura, convide as crianças a expressarem suas ideias e sentimentos através de desenhos relacionados ao livro que acabaram de ler.

7. Permita que as crianças compartilhem seus desenhos e comentem sobre as partes favoritas da história.

8. Para finalizar, promova uma sessão de contação de histórias, onde as crianças podem se revezar para compartilhar suas próprias histórias favoritas com o grupo.

9. Ao final da atividade, promova uma roda de conversa onde as crianças possam refletir sobre a importância da leitura compartilhada e da valorização da diversidade cultural na construção de um mundo mais inclusivo e empático.

 

Dica: Esta atividade não apenas promove a prática da leitura, mas também estimula o diálogo, a criatividade e o respeito pela diversidade. Certifique-se de fornecer um ambiente acolhedor e encorajador, onde as crianças se sintam à vontade para compartilhar suas ideias e opiniões.

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Este Guia de Leitura foi elaborado em parceria com a escola "Português Lúdico", que incentiva o ensino de Português como língua de herança de forma lúdica e online em qualquer lugar do mundo.

Clique aqui para saber mais.

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